opta中文网站心理健康教育工作岗位管理制度

1、负责整理各班心理健康信息,建立学生心理健康档案。掌握本院同学心理健康状况,并向心理健康教育专职辅导员做定期汇报。

2、坚持保密原则。严格保护同学的隐私,维护同学的权益。

3 、采取各种措施,最大程度的预防本院同学重大紧急事件发生,并及时向学院领导、老师汇报。

4、开展心理健康方面的各类文娱体育活动、报告、讲座。陶冶大学生高尚情操,促进其全面发展。通过各种活动,加强大学生思想、感情上的交流和沟通,努力营造有利于大学生健康成长的良好氛围。

5 、配合学院做好新生的心理普查及其它心理测试活动。

6 、建立心理健康教育立体网络。充分利用计算机网络、橱窗、板报、广播、等宣传媒体、编印心理健康教育刊物等方式,多渠道、多形式地正面宣传、普及心理健康知识,强化学生的参与意识,提高广大学生的兴趣。

7、积极配合上级的工作,及时与各个班级心理委员联系,及时掌握同学心理状况,特殊问题及时向上级汇报。

8 认真完成上级交予的各项心理健康教育任务。

9、负责向班级心理委员和其他同学解释本部门工作;加强与各班的联系。

10、宣传普及大学生心理知识,传播心理健康理念,定期在班上开展一些有关心理健康的宣传活动,并作好相应的总结和记录,促进 本班同学心理素质的提高。

11、宣传介绍学校和学院心理健康教育工作的进展和心理危机干 预网络的建设情况。

12、负责收集本班同学的心理健康信息,填好《郑州轻工业学院心理晴雨表》上交学院;对本班同学的心理健康状况定期向辅导员做汇报。

13、努力学习相关的心理健康知识,提高对心理健康方面的认识,用相关知识帮助同学,用乐观心态引导同学。

14、加强与其他班干部尤其是宿舍长的联系,及时发现问题,善于帮助有心理困惑和烦恼的同学,当发现个别同学有严重心理问题时,要及时报告学院领导和心理辅导员老师,并劝说其尽快到学校心理健康教育中心接受心理辅导或心理医疗机构寻求帮助。

15、工作遵循保密原则,维护同学的权益,不得随意泄露同学的 隐私。

16、配合学院心理部开展心理健康教育系列工作,积极参加各种心理讲座、心理委员培训、专题学习和交流活动,不断提高 自己的工作能力。

17、按照要求每学期写好工作总结,并上交学院辅导员。

18、完成其他所要求的职责。


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2020年10